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Descrição do produto

A matemática, mais do que qualquer outra disciplina, tem o poder de minar a confiança dos alunos. As razões para isso se relacionam tanto com os métodos tradicionais de ensino, que ainda prevalecem nas salas de aula, quanto com a ideia fixa da maioria da população, transmitida desde cedo às crianças, de que a matemática é difícil. Este livro aborda como pais e professores podem mudar essa concepção, transformando a aprendizagem da matemática e inspirando os alunos para o sucesso. Nele, Jo Boaler apresenta soluções concretas capazes de transformar as experiências matemáticas dos alunos, incluindo abordagens em sala de aula, estratégias essenciais para os alunos e conselhos para os pais. SOBRE O AUTOR: Professora de educação matemática da Stanford University e cofundadora do YouCubed. Autora do primeiro MOOC (aula on-line aberta e massiva) de ensino e aprendizagem de matemática. Foi Professora Marie Curie de Educação Matemática na Inglaterra e ganhou o prêmio de melhor doutorado naquele país, concedido pela British Educational Research Association. É membro eleito da Royal Society of Arts (Grã-Bretanha) e ex-presidente da International Organization for Women and Mathematics Educations (IOWME). Foi agraciada com o Prêmio Presidencial da National Science Foundation e com o Prêmio de Equidade Kay Gilliland do National Council of Supervisors of Mathematics.

Características

Características Gerais

Autor
FERNANDO AMARAL CARNAÚBA DANIEL BUENO
Editora
ARTMED
ISBN
9788584291632
Ano Publicação
2019
Dimensões
23,00x16,00x1,50
Páginas
224
Acabamento
BROCHURA
Assunto
CIENCIAS EXATAS
Idioma
Português
Biografia do autor
Professora de educação matemática da Stanford University e cofundadora do YouCubed. Autora do primeiro MOOC (aula on-line aberta e massiva) de ensino e aprendizagem de matemática. Foi Professora Marie Curie de Educação Matemática na Inglaterra e ganhou o prêmio de melhor doutorado naquele país, concedido pela British Educational Research Association. É membro eleito da Royal Society of Arts (Grã-Bretanha) e ex-presidente da International Organization for Women and Mathematics Educations (IOWME). Foi agraciada com o Prêmio Presidencial da National Science Foundation e com o Prêmio de Equidade Kay Gilliland do National Council of Supervisors of Mathematics.

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