Muito antes de o termo entrar em voga, as empresas-escola já praticavam a responsabilidade social. Não como forma de “devolver” à sociedade parte daquilo que dela extraíam, mas como um caminho natural no mundo do trabalho: toda empresa necessita de função educadora, a fim de formar profissionais que a conduzam com competência no futuro. Por sua vez, cabe às escolas incorporar práticas de gestão e planejamento que equipem o formando com as ferramentas básicas para atuar no mercado. Francisco de Moraes se debruça sobre o tema com a confiança que vem de sua longa experiência na área. Ele esmiúça a condição particular de que gozam as empresas-escola e fornece caminhos e soluções, seja na esfera administrativa e jurídica, seja de gerenciamento humano. Para tal, se utiliza de modelos de empresa-escola em vigência no Brasil: hospitais-escola, fazendas-escola, cooperativas-escola, navios-escola, hotéis-escola e restaurantes-escola. Com este livro, o Senac São Paulo reforça seus objetivos na educação adquirida com a experiência, conectado com a sociedade e suas constantes transformações. SOBRE O AUTOR: Francisco de Moraes é pedagogo pela Universidade Estadual Paulista (Unesp) de Rio Claro, com pós-graduação em didática, gestão educacional, gestão mercadológica e financeira e empreendedorismo social. Foi gestor educacional no Serviço Nacional de Aprendizagem Comercial (Senac) de São Paulo até 2007, diretor de Escola Técnica Estadual (Etec) no Centro Paula Souza e consultor da Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura (Unesco) no Brasil. Integrou o Conselho Estadual de Educação de São Paulo (CEE), o conselho diretor do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo (IFSP) e o conselho superior da Rede Senac de Educação a Distância. É autor dos livros Empresas-escola: educação para o trabalho versus educação pelo trabalho (2010, 2012) e Ensino excelente: anotações e comentários para estudantes, pais e educadores (2020) e coautor de Currículos integrados no ensino médio e na educação profissional: desafios, experiências e propostas (2016) e Educação profissional no Brasil: síntese histórica e perspectivas (2017), todos publicados pela Editora Senac São Paulo. Atua como consultor educacional, com foco em educação profissional e corporativa. Atualmente, é consultor associado da Peabiru Educacional.